期刊文章
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论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
简介：习近平提出"马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合"的命题,是以马克思主义中国化为背景和前提的。这一命题是从"马克思主义基本原理同中国具体实际相结合"中分化派生出来的,并与前者共同形成"两个结合"的新格局。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,是马克思主义中国化的应有之义,是马克思主义扎根中华大地的必然要求,也是实现中华优秀传统文化现代化的重要条件。二者之所以能够实现相结合,是由马克思主义基本原理的普世性和中华优秀传统文化的包容性等所决定的,是由双方视域、内容和方法上的契合性所决定的。在新时代的历史条件下,必须坚持马克思主义指导地位和马克思主义中国化方向,反对文化虚无主义和文化复古主义倾向,在新时代中国特色社会主义伟大实践与理论创新中推进和实现二者的结合。1 0 -
恩格斯对马克思主义哲学的理论贡献
简介：恩格斯在马克思主义哲学发展史上具有重要历史地位,其对于马克思主义哲学的卓越功绩突出地体现在三个方面:在辩证法方面,恩格斯以"自然"眼光致力于探索人类实践活动中的自然演进规律,以独立但关联于历史辩证法的自然辩证法丰富和拓展了马克思主义辩证法的理论维度;在历史唯物主义方面,恩格斯不仅以独到的理论见解推动马克思发现历史唯物主义并积极推动历史唯物主义的创立,而且终生致力于诠释、发展和捍卫历史唯物主义的本真精神;在理论建构方面,恩格斯诉诸"比以往更为连贯的形式"促使马克思主义哲学脱离"零散"的存在状态,并对其进行了系统的整理和构建,开创和奠定了马克思主义哲学的体系化走向。1 0
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理解历史唯物主义“现实”观念的三个向度
简介：历史唯物主义的"现实"概念是对特殊、个别、用经验能证实的"事实"的进一步拓展。拓展主要表现在关涉范围的扩展、相比于理论更加重视行动及其效果两个方面。就前一方面而言,"事实"与个体主义的存在论和方法论相对应,"现实"则与辩证法的社会存在论和方法论相对应。就后一方面而言,作为行动阻碍的既定事实群并不是全部的现实,与实践内在相关的、不断生成创造着的现实才更关键和根本。行动者才有真切现实,旁观者只有既成甚至僵死的现实。由此,观察者-行动者的内在欲望以及意义追求、思想立场就作为两种内在因素介入对社会现实的认知界定。历史唯物主义存在论和认识论的要求凝聚到方法论上,体现为两点:一是把握整体性的从抽象到具体的方法,二是跨人文学科与经济学、社会学的跨学科方法。两者的融合才能超越现代性的碎片化倾向、超越躲避生命现实的消极逃避策略,把握到真正的社会现实。1 0
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马克思劳动幸福观的哲学阐释
简介：亚里士多德是西方实践哲学的源头,根据形式质料说和人的活动的三分法,赋予实践活动以价值内涵,认为城邦公民可以在政治生活中获得"次好"的幸福。作为现代实践哲学的奠基者,马克思把实践看作人的存在方式,将亚里士多德贬低的劳动赋予实践的意义,认为人所追求的终极价值——"最好"的幸福就在劳动之中,劳动是幸福的源泉。马克思通过劳动范畴完成了理论、实践与制作的整合工作,从而打通了必然王国和自由王国、价值世界和经验世界。这不仅在劳动中确立了人的幸福的内在规定性,而且从存在论的根基上取消了实践哲学只为精英服务的可能性。当今时代,秉持马克思的这一思想,有利于突破现代社会消费主义的狭隘视域,有利于推进人民幸福的真正实现。1 0
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马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史与逻辑
简介：党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。回顾和总结马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史,是把握其内在逻辑的前提和基础。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化深度融合是中国特色社会主义重要的哲学依据,中华优秀传统文化只有经过创造性转化和创新性发展才能实现文明的新陈代谢。中国式现代化道路既体现世界各大文明现代化高度发展的一般规律,又包含中华五千年历史文化的深厚底蕴,是一种超越资本主义模式的人类文明新形态。中国特色社会主义进入新时代,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合从根本上深化和拓展了从抽象上升到具体的程度和水平,为实现马克思主义中国化新的飞跃创造了条件。1 0
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当代中国马克思主义文明观的世界意义
简介：当代中国马克思主义文明观这个马克思主义中国化时代化的产物，站在了世界历史制高点，站在了人类真理和道义的制高点，多彩、平等、包容、互鉴的文明诉求，彰显了中华文明卓异风采，是根植历史、贴近时代、观照未来的崭新文明观，必将推动全人类更加紧密地团结在一起，为人类在面对时代问题和挑战时提供“中国智慧”，进而上升为关怀人类命运、兼济共赢发展的“世界方案”。4 0
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马克思恩格斯书信中的思想政治教育 论述及当代启示
简介：马克思恩格斯书信作为马克思主义文献体系重要的组成部分，除了具有历史价值和理论价值外，还具有非常重要的思想政治教育价值。0 0
